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|  | 창의적인 독서지도 77가지 |  | |
| ˝무얼 더 망설이겠는가?˝
독서지도는 누가 가장 많이 할까? 아무래도 초등학교 선생님이 가장 많을 테고, 그 다음이 교육열 높은 어머니 정도가 아닐는지. 그러나 막상 독서지도를 할라치면 도대체 무엇부터 어떻게 해야 할지 걱정이 태산이다.
그런 어려움 때문이었을까? 어린시절 독서지도를 제대로 받아본 기억이 없다. 도서관 수업이 없었던 건 아니지만, 선생님이 책을 골라주고 다함께 읽고 토론했던 기억은 영 떠오르지 않는다.
<창의적인 독서지도 77가지>는 월간 「배워서 남주자」에 실린 독서 지도 내용을 모은 것으로, 변화된 교실 수업 풍경을 보여주고 누구나 독서지도를 할 수 있도록 용기를 불어넣는 책이다. 어린이 책은 뭐가 뭔지 잘 모르겠는 부모님은 독서 목록을 참고할 수 있고, 초등학교 선생님은 다양한 수업 아이디어를 얻을 수 있다.
책 형식은, 소주제별로 실제 수업 결과를 109가지로 예시했다. 그 중 하나를 보면, ˝어떻게 하면 친구가 될 수 있을까?˝란 제목으로 <생쥐와 고래>란 책을 추천하고, 수업대상은 가운데 학년 이하로 잡았다. 수업시간은 90분, 학습 목표는 1.동화를 읽어 보고 동화의 장면을 상상하여 말로 표현할 수 있다 2. 진정한 친구 사이란 어떤 관계인가에 대해 생각할 수 있다,이렇게 두 가지다.
독서 수업에 들어가기에 앞서 수업 준비자가 기획 의도와 수업 방향에 대해서 가지런하게 정리한다. 다음으로 ´책 속으로´란 이름으로 <생쥐와 고래>의 줄거리, 그리고 감명깊은 책 구절을 소개한다. 끝으로 마음 열기-펼치기-마무리-수업 결과물 순으로 수업활동을 제시했다. 실제 수업을 정리했기 때문에 꾸밈이 없으며, 수업에서의 난관과 그 해결책도 엿볼 수 있다.
가상 수업을 바탕으로 한 독서 지도책이었다면, 책을 참고할 독자들에게 조금 걱정을 안겨주었을지도 모른다. ´과연 내가 잘 할 수 있을까? 만약 아이들이 재미없어 하면 어쩌지?´ 등등. 하지만 여기엔 23명에 달하는 선생님, 국어 강사들의 독서 지도 경험이 담겨 있다. 이제 걱정일랑 훌훌 털어버리자. 즐거운 독서 수업은 당신 것이다! - 최성혜
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